Hoe maak je een succesvolle eLearning-video — Elearning Platform (2024)

Dus je wilt een boeiende eLearning-video maken, maar je weet niet zeker waar je moet beginnen? Je bent niet alleen; het maken van een boeiende eLearning video kan een ontmoedigende taak zijn en veel mensen zijn bang om er een te maken omdat ze denken dat ze er niet goed in zullen zijn of niet weten hoe ze het goed moeten doen.

Als dit als jou klinkt, volg dan deze richtlijnen.

1) Een duidelijk doel hebben

Maak geen eLearning-video gewoon omdat het kan - maak er een met een doel.

Bepaal of de video informatief, overtuigend of onderhoudend moet zijn. Dit zal helpen om je verhaallijn vorm te geven en verwarring te voorkomen over wat je probeert over te brengen.

De eerste paar minuten zijn cruciaal. Denk eraan: In tegenstelling tot een traditionele film, is het waarschijnlijk dat kijkers stoppen met kijken naar je eLearning video voordat ze de conclusie bereiken.

Als je de aandacht van de kijkers niet meteen trekt, gaan ze misschien verder en komen ze nooit meer terug! Per slot van rekening maakt iedereen nu ook e-learning video's - en die van jou moet uniek genoeg zijn om je te onderscheiden van de vorige video's.

2) Selecteer de juiste tools voor uw eLearning-video's

Er zijn verschillende opties om een elearning video te maken. Enkele opties zijn schermopnamesoftware.

Je computer heeft al deze hulpmiddelen al ingebouwd; zo niet, dan zijn er gratis schermopname-apps beschikbaar om te downloaden.

Het belangrijkste is dat je er een kiest, een plan hebt en consequent blijft.

Met schermopname kun je jezelf opnemen op je computerscherm en tegelijkertijd je audio opnemen.

Je kunt snelle elearningvideo's maken die laten zien hoe je een taak uitvoert of videopresentaties maken met voiceovers en tekstoverlays.

3) Ken je doelgroep voor je eLearning video's

Tenzij je wilt dat je elearning video's een willekeurige verzameling van informatie zijn, moet je je publiek kennen.

  1. Wat zijn hun functietitels?

  2. Zijn ze technisch of niet-technisch?

  3. Welke werkervaring hebben ze?

  4. Waar zitten ze binnen hun organisatie?

Met deze antwoorden kun je je inhoud beter op maat maken en ervoor zorgen dat deze aan hun behoeften voldoet.

Als je je doelpubliek hebt bepaald, let dan goed op welke soorten informatie bij hen aanslaan.

Maak aantekeningen over hoe effectief verschillende scenario's, voorbeelden, analogieën en toepassingen voor hen zijn; neem deze op in toekomstige planning voor meer impactvolle elearning video's.

4) eLearning video's maken: Houd het eenvoudig

Houd je e-learning video's eenvoudig en makkelijk te volgen. Een ingewikkelde elearning video is alleen maar meer werk voor je kijkers.

Trek ze liever aan met een duidelijk standpunt, een charismatische spreker of sterke visuals.

Hou het zo ongecompliceerd mogelijk, zodat je kijkers zich kunnen concentreren op wat je zegt en er zeker van zijn dat ze de inhoud van je e-learning goed begrijpen.

Een goede vuistregel is dat je het niet goed genoeg begrijpt als je het niet kunt uitleggen.

5) Gebruik je persoonlijkheid in je eLearning video's

De meeste mensen gebruiken hun video's om te vertellen wat ze doen en waarom dat geweldig is. Bedenk in plaats daarvan hoe je je persoonlijkheid kunt laten doorklinken in je video.

Je wilt dat het herkenbaar is, dus klink niet te stijf of saai. Laat je persoonlijkheid stralen!

6) Gebruik geluidseffecten voor elearningvideo's

Als je een e-learning video maakt, overweeg dan om geluidseffecten op te nemen.

Er zijn veel websites met gratis geluidseffecten, of je kunt ze op verschillende sites online kopen.

Het belangrijkste is dat dit niet zomaar geluiden zijn; ze moeten relevant zijn en passen bij je elearning video.

Als je elearning video's kunt vinden die deze geluiden bevatten, kan het een goede manier zijn om tijd te besparen en verschillende geluiden uit te proberen tot je geluiden vindt die goed bij je boodschap passen.

7) Boeien met verhalen en elearningvideo's

Wanneer je een elearning video maakt om je publiek te onderwijzen, is het verleidelijk om te vertrouwen op een saaie stijl van praten of een lezing.

Om lerenden betrokken te houden, moet je nadenken over welke verhalen je kunt vertellen of welke elearning video's je kunt opnemen die je punt verder helpen zonder het te onderbreken.

Als je bijvoorbeeld wilt dat cursisten leren hoe ze een nieuwe machine op het werk op de juiste manier moeten gebruiken, kan het boeiender zijn als ze een e-learningvideo bekijken van iemand anders die die machine bedient in plaats van naar tekst en afbeeldingen te kijken.

Bedenk welke media je doelgroep het meest aanspreken en produceer dan relevant trainingsmateriaal rond dat idee.

8) Extra bronnen voorbereiden voor je eLearning-video's

Als je elearning opleidingsmateriaal maakt voor anderen, voeg dan links en hulpbronnen toe die ze kunnen gebruiken tijdens het leren.

Dit kunnen bijvoorbeeld jobhulpen, producthandleidingen, diavoorstellingen of andere documenten zijn die meer duidelijkheid verschaffen en hun kennis binnen uw elearningcursussen versterken.

Je moet ook overwegen om je kijkers een forum te bieden waar ze vragen of ideeën over het geleerde kunnen delen.

Naast het feit dat forums hen samenbrengen als een gemeenschap, geven ze je ook inzicht in hoe mensen je materiaal gebruiken en wat je hen nog meer zou moeten leren.

9) Script je eLearning-video's als een filmscript

Het is waarschijnlijk gemakkelijker om een aantrekkelijke, professioneel ogende elearning video te maken die je kijkers van begin tot einde willen bekijken. De sleutel is beginnen met een degelijk script.

Zie het als het schrijven van een filmscenario: Je hebt spannende personages en een meeslepend verhaal nodig om mensen aan je te binden.

Doe wat onderzoek, schrijf wat scènes uit en probeer verschillende invalshoeken totdat je iets hebt dat het verfilmen waard is.

10) Breng jezelf in een positieve stemming

Een positieve houding kan het verschil maken in betrokkenheid en productiekwaliteit. Als jij je down voelt, zal je publiek dat ook voelen. Als je denkt dat je jezelf niet aan je laars kunt lappen, probeer dan wat mentale oefeningen:

  • Ga buiten wandelen of luister naar muziek waar je van houdt - of mediteer zelfs, als dat iets is wat bij je past. Wat voor jou ook werkt! Zolang het die creatieve sappen maar doet stromen, ga ervoor.

Hoe lang moet je eLearning video zijn?

Langer is niet altijd beter. Experts zijn het erover eens dat een eLearning video tussen drie en vijf minuten lang moet zijn, met een maximum van zeven minuten. Langer dan dat zal je publiek waarschijnlijk zijn interesse verliezen in wat je te zeggen hebt of beginnen te dagdromen.

Natuurlijk is het belangrijk om je eLearning video beknopt te houden, maar er zijn nog andere factoren waarmee je rekening moet houden voordat je je eLearning video samenstelt.

Bijvoorbeeld:

  1. op hoeveel mensen richt je je?

  2. Ontwikkel je een training voor leidinggevenden?

  3. Of maak je een stap-voor-stap oplossing voor iedereen?

  4. Denk na over je inhoud - welke punten hebben extra aandacht nodig?

  5. Welke voorbeelden kunnen ingewikkelde onderwerpen begrijpelijker maken?

Best practices voor eLearning-video's

Als het gaat om het maken van een eLearningcursus met behulp van video's, zijn er een aantal best practices die je in gedachten moet houden tijdens elke stap van het planningsproces. Laten we er een paar bespreken!

  • Planning is alles. Bij het maken van een effectieve eLearning-video komt veel meer kijken dan alleen maar op de opname drukken. Elke eLearning-video die je maakt, gaat gepaard met veel voorbereiding, zoals het ontwikkelen van scripts, storyboarding en het bewerken van beeldmateriaal tot het perfect past bij je beoogde boodschap. Als je niet plant, kunnen dingen snel ontsporen; geef jezelf dus voldoende tijd voordat je iets opneemt! Om eLearning-cursussen van hoge kwaliteit te maken, is het essentieel dat je bronnen van hoge kwaliteit gebruikt om informatie te vinden en ervoor zorgt dat je je materiaal op de juiste manier en ethisch verantwoord inkoopt.

  • Kwaliteit boven kwantiteit: Wees niet bang om pauzes te nemen tijdens het opnemen of filmen als dat nodig is; haast je niet door delen van je script; let altijd op de juiste belichting (en doe al het mogelijke om schittering te voorkomen); zoom nooit in op beeldmateriaal zonder eerst uit te zoomen - je snapt het wel. Onthoud altijd dat aandacht voor details heel belangrijk is.

Kies TheLearning LAB voor uw aantrekkelijke eLearning-video's van hoge kwaliteit

TheLearning LAB is gespecialiseerd in eLearning-video's en andere vormen van visuele leeroplossingen die de effectiviteit van uw trainingsprogramma's verhogen, waardoor u vaak kosten kunt besparen terwijl de leerresultaten verbeteren.

Bij TheLearning LAB houden we rekening met uw doelstellingen, toon en taal om effectieve inhoud te creëren.

Bovendien zorgen we voor een samenhangende stroom van informatie en zorgen we ervoor dat onze elearning video's niet alleen visueel aantrekkelijk maar ook boeiend zijn.

Ons team van experts helpt je bij het maken van interactieve elearning video's met voice-over, dia's, aantekeningen en quizzen, zodat je leerlingen in hun eigen tempo kunnen leren zonder hun interesse te verliezen of uit frustratie op te geven.

Hoe maak je een succesvolle eLearning-video — Elearning Platform (2024)

References

Top Articles
Latest Posts
Article information

Author: Jamar Nader

Last Updated:

Views: 6054

Rating: 4.4 / 5 (75 voted)

Reviews: 82% of readers found this page helpful

Author information

Name: Jamar Nader

Birthday: 1995-02-28

Address: Apt. 536 6162 Reichel Greens, Port Zackaryside, CT 22682-9804

Phone: +9958384818317

Job: IT Representative

Hobby: Scrapbooking, Hiking, Hunting, Kite flying, Blacksmithing, Video gaming, Foraging

Introduction: My name is Jamar Nader, I am a fine, shiny, colorful, bright, nice, perfect, curious person who loves writing and wants to share my knowledge and understanding with you.